sábado, 5 de septiembre de 2026

853. Quds News Network/ Las escuelas palestinas en la Jerusalén ocupada suspenden las clases mientras Israel niega los permisos a los maestros: PENSAR, REPENSAR Y DISENTIR EN TIEMPOS DE GAZA BOMBARDEADA

A casi tres años de un genocidio anunciado
1063 días de tecnogenocidio en Gaza
y anexión de Cisjordania, Palestina ocupada
Día 189: Ataque ilegal a Irán
Día 187: Invasión de Líbano
Holocaustos

Publicado originalmente
en Quds News Network

(agencia de noticias palestina fundada en 2011)
el 31/08/2025

Versión al español Zyanya Mariana

Las escuelas palestinas en la Jerusalén ocupada suspenden las clases mientras Israel niega los permisos a los maestros.

Israel impone su currículo en todos los nuevos grados de las escuelas de la Jerusalén ocupada, se apodera de las escuelas de la UNRWA, niega los permisos a los maestros palestinos e importa maestros judíos para erradicar la educación palestina.

Por primera vez desde que Israel ocupó y anexó Jerusalén Este en 1967, todos los nuevos grados de las escuelas públicas de la ciudad impartirán el currículo israelí en lugar del palestino al comienzo del año escolar, lo que representa una importante escalada en la larga campaña de Israel para privar a los palestinos de la Jerusalén ocupada de su educación e identidad nacional.

Según informes israelíes, todas las nuevas clases de primero y séptimo grado del sistema educativo estatal en la Jerusalén ocupada utilizarán el currículo israelí este año. Más de 45.000 de los aproximadamente 120.000 estudiantes palestinos de la ciudad, alrededor del 38%, estudiarán ahora el programa israelí, un aumento considerable respecto a hace apenas 15 años y a menos de 13.000 estudiantes hace tan solo seis años. Este cambio es fruto de un esfuerzo israelí deliberado y prolongado para "israelizar" las escuelas palestinas, impulsado por incentivos financieros ofrecidos a los directores, un plan gubernamental de 2018 diseñado explícitamente para financiar la israelización de las escuelas de la ciudad y leyes israelíes que retiraron el reconocimiento académico a los graduados de universidades palestinas en la Cisjordania ocupada, coaccionando a las familias palestinas hacia el sistema israelí al cerrarles las alternativas.

La imposición del currículo es solo un frente en el ataque a la educación palestina. Israel también ha tomado medidas para apoderarse de las escuelas de la UNRWA, la agencia de la ONU para los refugiados palestinos, en la ciudad. Tras aprobar leyes que prohibían la agencia, las fuerzas israelíes cerraron sus seis escuelas en la Jerusalén ocupada, y la municipalidad de ocupación de Jerusalén ha tomado ahora dos grandes complejos de la UNRWA para abrir escuelas israelíes en su lugar. En el campamento de refugiados de Shuafat, el municipio confiscó la escuela que la UNRWA construyó en la década de 1960, y en Kafr Aqab se apoderó del centro de formación profesional Qalandiya, que asaltó la semana pasada (la última instalación de la UNRWA en funcionamiento en la ciudad), para convertirlo en una escuela para varones administrada por Israel.

Al mismo tiempo, Israel está presionando a los maestros palestinos que constituyen la columna vertebral de las escuelas independientes de la ciudad. Las escuelas privadas de Jerusalén ocupada se han visto obligadas a suspender las clases hasta nuevo aviso porque Israel se negó a renovar los permisos de trabajo de sus docentes, dejando a miles de estudiantes palestinos sin instrucción y sometiendo la educación de toda una comunidad a la coerción burocrática israelí. La denegación de permisos es una poderosa herramienta: al impedir que los maestros palestinos trabajen, Israel presiona a las escuelas para que se adapten al sistema israelí y debilita las instituciones educativas palestinas que se han resistido.

Los maestros palestinos que permanecen en la zona están bajo vigilancia. Una investigación reciente reveló que el Ministerio de Educación de Israel ha estado vigilando secretamente a los docentes a través de sus publicaciones en redes sociales, buscando no solo lo que denomina incitación, sino también cualquier crítica al gobierno israelí. Tres de cada cuatro docentes vigilados son palestinos. Esta vigilancia, que consiste en la creación de archivos de inteligencia secretos a partir de capturas de pantalla y datos policiales y del Shin Bet sin el conocimiento de los docentes, tiene como objetivo intimidar a los educadores palestinos para que guarden silencio y eliminar a quienes no se ajusten a sus normas.

Mientras expulsa a profesores palestinos, Israel importa profesores judíos. El gobierno israelí ha puesto en marcha su primer programa nacional de "aliá" para reclutar profesores judíos de Norteamérica y que vengan a enseñar a Israel, trayendo activamente inmigrantes judíos extranjeros para cubrir las necesidades de sus aulas, al tiempo que niega permisos a los profesores palestinos que ya viven en la Jerusalén ocupada. Este contraste pone de manifiesto la lógica de toda la campaña: la sustitución de palestinos por colonos e inmigrantes judíos, aplicada al sistema educativo del mismo modo que se aplica al territorio.